地方本科院校旅管专业学生对酒店职业认同感的变迁研究——以湖南科技学院为例

酒店职业认同是一种动态过程和状态,以湖南科技学院旅游管理专业为对象,采用问卷调查法了解学生的酒店职业认同感的变迁。分析发现各年级学生的职业认同感都不高,且随着年级的递增而降低,大一大二的职业认同差距较大,其他年级的职业认同相差不大。在此基础上,提出四个方面的酒店职业认同的引导策略。