摘要
特岗教师计划作为一项极具中国特色的政策,10年来在农村教师补充机制中显现出相当的力量。但特岗教师计划主要是为农村义务教育阶段即中小学教育阶段学校的教师设岗,没有大范围延伸到农村学前教育阶段。文章首先分析了推行幼儿教师特岗计划,充实农村教师队伍的应然性,继而列出了推行幼儿教师特岗计划的相关建议:关注幼儿教师专业成长,构建"训养研"一体培训机制;全面统筹,创设良好的工作和生活环境;建立完善的监督机制,保障幼儿教师特岗计划政策的有效运行。
出处
《湖南科技学院学报》
2018年第11期138-140,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题"湖南省新建农村幼儿园教师补充机制研究"(项目编号XJKO15BZY026)阶段性成果