留白艺术在小学数学教学中的应用

作画时不宜使画面过满，应留有一定的空白，这种留自是书画艺术上惯用的方式，给人带来无限遐想的空间，使得作品具有幽远的意境。而小学数学教学中的“留白”艺术，同样能留给学生理清思路和独立思考的空间，引发学生展开丰富的想象，激发学生的求知欲，使学生对学习产生自主探究的动力，提高课堂教学效率，达到最佳的课堂教学效果。