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开放式教育下的小学音乐教学探讨
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摘要
随着我国素质教育的不断深入,开放式教育已经成为小学阶段开展教学活动的重要发展方向。开放式教学模式和传统封闭式教学模式相比,可以有效地培养学生的自主学习能力,更好地适应《新课程标准》的要求。在小学音乐教学中合理运用开放式教学模式,能有效激发学生的学习热情,确保教学目标的顺利完成。本文主要针对开放式教育下的小学音乐教学进行了探讨。
作者
庞丽丽
机构地区
江西省婺源县紫阳第一小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第20期81-81,共1页
关键词
开放式教育
小学
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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