摘要
安徽花鼓灯作为汉族代表性的民间舞蹈之一,由于地理分界线淮河将安徽分为南北两地,所以造就了安徽花鼓灯既有北方豪爽、洒脱的的特征,又融入了南方歌舞细腻、柔美的特点,其表演形式包括“大场”“小场”“小戏”,并在长期发展中逐渐形成了颍上、凤台、怀远三大风格流派.本文将通过在安徽蚌埠为期五天的安徽花鼓灯导师工作坊的学习,对此进行梳理总结.其中主要为四项学习内容,分别为“下乡采风”“理论研修”“打击乐技法实践”“兰花风格课”,基于四个不同的学习内容为分析对象,谈一谈从中获得的感悟和学习成果.
出处
《神州》
2018年第35期45-46,共2页