期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

加快提升高职高专思政课教学吸引力和感染力被引量：1

下载PDF

导出

摘要思想政治理论课是培养担当民族复兴大任时代新人的主渠道和主阵地.本文通过调查问卷,了解高职高专思政课的现状,认清影响高职高专思政课教学吸引力、感染力的关键因素,阐述加快提升高职高专思政课教学吸引力和感染力,发挥思政课育人时效性的重大意义.

作者张丽萍

机构地区白城医学高等专科学校马克思主义学院

出处《神州》 2018年第35期75-76,共2页

基金吉林省教育科学规划高校思政研究专项课题：提升思想政治理论课吸引力和感染力策略研究（编号：GS17156）,研究时间（2017年-2019年）.本论文是思政专项课题的阶段性成果.

关键词思政课教学吸引力和感染力重大意义

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1朱艳红,郑炳心.基于互联网的高校思政课实效性分析[J].山东理工大学学报（社会科学版）,2015,31(4):30-34. 被引量：15
2赵明刚.提升高校思政课教学吸引力的路径探讨[J].教育评论,2015(4):59-61. 被引量：24

二级参考文献8

1汪洪,舒先林,陈大文.对高校思想政治理论课新课程体系的认识[J].武汉化工学院学报,2006,28(5):41-43. 被引量：3
2中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.165.
3习近平.胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报,2013-08-21,(1).
4中共中央宣传部教育部.关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见(教社科[2008]5号)[A].2008-9-23.
5曾云燕.试论素质教育视野下的高校课程考试评价[J].昆明冶金高等专科学校学报,2008,24(2):32-35. 被引量：3
6张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量：6151
7魏芳,张广森.网络舆情影响思想政治理论课的方式及内容[J].思想政治教育研究,2013,29(2):115-119. 被引量：7
8王琎,蒋旭东.推动党的理论创新成果“三进”的重要举措——访《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材编写课题组负责人[J].思想理论教育导刊,2014(3):10-12. 被引量：7

共引文献37

1李茜,李银香.思政课案例教学对新时代育人目标的适应性研究[J].烟台职业学院学报,2020(2):60-64.
2刘怀刚.提升高校思想政治理论课教学魅力研究[J].实践与跨越,2019,0(2):23-27.
3董建伟.提升中职思政课教学吸引力的路径探讨[J].吉林教育,2020(14):66-67.
4艾杰浩.新时代提升高校思政课魅力的路径探析[J].环渤海经济瞭望,2018,32(11):143-143. 被引量：1
5管蕊.增加高校思政教育吸引力路径探讨[J].知识经济,2015(21):109-109.
6徐芳.高校思政教育传统教学方式变革与互联网的应用[J].科技风,2016(4):95-96.
7王秋玲.增强高职院校思政课教学吸引力的路径探讨[J].文教资料,2016(4):148-149. 被引量：2
8袁杰.“互联网+”时代下的高校思想政治课教育思考[J].改革与开放,2016,0(10):107-108. 被引量：4
9刘夫楠,姜秉权.高校思想政治理论课教学吸引力研究现状述评[J].长江丛刊,2016(25):201-202.
10王凤芹.“互联网+”视域下的高校“概论”课教学创新[J].中国职业技术教育,2017,33(2):16-20. 被引量：6

同被引文献9

1陈占安.关于推进高校思想政治理论课建设的几点思考[J].思想理论教育导刊,2010(8):11-13. 被引量：41
2朱建,王飞.问题导向的高职思政课教学模式的构建[J].太原城市职业技术学院学报,2017(10):134-136. 被引量：3
3吕红军,陈丽琼.高职院校怎样有效开展思想政治理论课学习[J].文教资料,2018(12):181-182. 被引量：2
4豆学兰.新时代下社会主义核心价值观融入思想政治理论课路径探析——以甘肃部分高职高专院校为例[J].南方论刊,2019(1):95-97. 被引量：3
5王瑞兰.高职高专院校大学生思想政治工作调查分析——以安庆市属四所高职高专院校为例[J].池州学院学报,2018,32(6):157-160. 被引量：1
6高磊.高职图书馆工作与思想政治工作融合的实践探索——以厦门城市职业学院图书馆改革为例[J].厦门城市职业学院学报,2019,21(1):55-58. 被引量：3
7宋红娟,尹辉风.思想政治理论课实践教学新常态之问题反思——论高职思想政治理论课虚拟实践教学中教师态度的重要性[J].科教文汇,2019(5):54-56. 被引量：3
8董东,刘明珠.“大思政”体系下高职院校思想政治教育现状思考——以福建卫生职业技术学院思政教育为例[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(1):105-106. 被引量：3
9高永沛.高职学生思政课教学案例创新机制研究[J].青春岁月,2018(23):110-110. 被引量：1

引证文献1

1梅丰,孙雪菲,张艳.高职思政课主题式项目教学的模式构建[J].辽宁高职学报,2019,21(6):60-62. 被引量：2

二级引证文献2

1李学伦.中职思政课主题式项目教学的模式构建[J].锋绘,2021(8):66-67.
2杨涛.高职思政课主题式项目教学的方法探析[J].科学咨询,2022(15):185-187.

1吴洪贵.高中政治课生活化教学的策略探析[J].科教导刊（电子版）,2018,0(33):86-86.
2郝卿.发挥校友育人功能做好大学生思政教育工作[J].中小企业管理与科技,2018,2(33):76-77. 被引量：1
3朱红,郝毅然,于明和.提升高职院校思政课教学吸引力研究[J].现代职业教育,2018,0(18):175-177.
4夏如杰,张丽娟,申欢迎,徐红梅.高职院校在线开放课程建设问题及对策研究[J].职业教育,2018,17(23):65-66. 被引量：6
5高斐.乡村文化振兴中农民社会主义核心价值观的重塑——以新中国成立初期农民社会主义教育经验为借鉴[J].毛泽东邓小平理论研究,2018(10):44-50. 被引量：14
6林春芳,徐欢.社会热点融入思政理论课教学的价值探究[J].学理论,2018(11):223-224. 被引量：3
7施彦,孙红冉.翻转教学结合在线开放课程的实践探索——以江苏商贸职业学院物流综合实训课程为例[J].陕西广播电视大学学报,2018,20(3):18-20. 被引量：1
8苏军霞.浅析慕课对成教艺术专业教学的深远影响[J].文存阅刊,2018(6X):45-45.
9纪艳.基于雨课堂的高职英语混合式教学研究[J].池州学院学报,2018,32(5):158-160. 被引量：8
10茹仙古丽·买买提.高中心理课堂认知过程情感调节的策略[J].小说月刊（下半月）,2018,0(7):255-255.

神州

2018年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部