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关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

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摘要物理学是一门知识层面较高的学科,当代教育环境下,其最早出现在初中教育阶段.初中物理看似简单,但其知识点繁多,且知识范围广泛,初中生又是第一次学习物理,很多学生无法很快的对教师讲授的内容进行内化,尤其是在做物理习题时,此种情况更为明显.面对此种情况,教师除了要不断更新优化自己的教学方法,同时也要注意调动学生的学习氛围,使学生能够进行灵活有效的学习,而不只是机械学习.

作者陈梅

机构地区宁夏平罗县第四中学

出处《神州》 2018年第35期120-120,共1页

关键词初中物理教学有效性学习教学现状途径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第35期

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