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浅析高中生外国文学作品鉴赏力培养策略

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摘要高中语文学习中存在大量的外国文学作品,对于这些外国文学的学习难度较大,不只是文化差异的影响,更多的是应试教育机制下教师一味地注重高考成绩,忽视了外国文学对于我们人文素养提高的作用.基于此,高中语文教师应转变自身教育理念,对我们的兴趣爱好予以充分尊重,使得我们同作品的距离越来越近,逐步提高自己文学鉴赏的水平.

作者林冬梅

机构地区中山市纪念中学

出处《神州》 2018年第35期131-131,共1页

关键词高中生外国文学作品鉴赏力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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神州

2018年第35期

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