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浅析小学数学教学的生活化

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摘要根据新课改的要求,小学数学教学应该以学生的实际生活经验为基础,让学生将自己的亲身经历和数学的抽象知识联系起来,切实体会数学在生活中的应用,培养学生对数学的学习兴趣,提高学生的数学应用能力.

作者朱大伟

机构地区辽宁省盘锦市兴隆台区第三小学

出处《神州》 2018年第35期181-181,共1页

关键词小学数学教学生活化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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