摘要
介于目前工业设计专业教学实训课程缺乏综合性的现状,本文以考证和技能大赛为平台,实施以"校内模拟项目教学+技能大赛实际项目实训+校外真实项目实习+考职业资格证书"的阶梯式项目化教学人才培养模式,对学生的技能的培养分阶段阶梯式逐步深入推进,最后按照学生的就业方向选择考取相关的职业资格证书。以应聘公司项目为核心,以实践实训课程项目质量为目标,通过实际项目培训,学员逐步掌握专业技能,培养企业需要的职业人。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2018年第11期140-143,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽省高校自然科学研究项目资助"基于差异化人机交互的电动汽车操控界面可用性研究"(KJ2017A754)
第一作者是该项目的主持人
安徽机电职业技术学院教育教学研究重点项目"工业设计专业‘课-岗-证-赛’四位一体的实训项目阶梯式人才培养模式研究"(2017yjzd10)
