高职高专学生数学课程学习影响因素调查分析与对策

基于学院2016级文理兼收专业学生进行问卷调查,对涉及数学课程学习的众多影响因素择其重点利用Spss软件进行分析,对高职数学教学实施提出了几点想法,为高职数学教育的改革提供参考。