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浅谈导学案教学模式的利与弊

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摘要我校自去年推广“五环节教学法”,实施导学案教学以来,取得了比较显著的教育教学效果,受到了各级领导和广大师生的一致好评.“导学案”就是过去我们要求学生做好课前预习目标、要求和内容的具体体现.

作者宋彩霞

机构地区靖远县糜滩中学

出处《靖远教育》 2016年第5期77-79,共3页

关键词学案教学教学模式利与弊教学效果课前预习教学法教育学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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靖远教育

2016年第5期

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