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新课程改革刍议
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摘要
新课程改革在提高课程的适应性、促进课程管理的民主化、重建课程结构、倡导和谐发展的教育、提升学生的主体性、注重学生的经验等方面 ,对传统的课程模式有了实质性突破。教师要落实好新课程理念 ,上好新课程教材 ,必将经历一个自我更新的过程。
作者
高华明
何天明
机构地区
仁寿县文宫镇初级中学
出处
《教育与教学研究》
2004年第12期102-103,共2页
Education and Teaching Research
关键词
课程改革
观念
教师
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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教育与教学研究
2004年 第12期
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