期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用读书支撑生命时空
下载PDF
职称材料
导出
摘要
不知道别人读书时会产生什么样的感觉,就我个人的阅读经验而言,越是读书就越感到自己的无知和知识的贫乏。想一想,这一点可能是长期以来无形中驱使我坚持阅读的动力之一。支撑我不断阅读的另一个动机,则是为了满足自己的求知欲和好奇心,当然也是为了通过阅读,增大和加强对获得的知识的支配能力。读书是最好的旅行,也是一种生活理想。深入阅读是与作者最好的交流手段,也是感受时间和生命的方式。
作者
田原
机构地区
日本城西大学
出处
《人民周刊》
2018年第20期92-93,共2页
People’s Weekly
关键词
读书
生命
阅读经验
时空
生活理想
好奇心
求知欲
知识
分类号
G792 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卓嘎.
既要读进去,又要读出来——对高中语文阅读教学的浅谈[J]
.高中生学习,2018,0(12):91-91.
2
李宇环.
生命视角下教师职业生涯“挫折期”的困境[J]
.白城师范学院学报,2017,31(8):68-72.
被引量:3
3
吴斌.
“三问两招”对策公棚赛[J]
.中华信鸽,2018,0(5):15-17.
4
毛三艳.
等待中的现代情怀——林徽因《六点钟在下午》解读[J]
.牡丹,2018,0(2Z):62-64.
5
司思.
大翻译家的追梦之旅[J]
.少年月刊(小学低年级),2018,0(11):12-13.
6
张东敏.
家校联合培养学生的阅读能力[J]
.课外语文,2018,0(31):126-126.
被引量:1
7
田夏彪.
人性·文化·制度:教育实践的“三边”关系[J]
.教育理论与实践,2017,37(34):3-7.
被引量:2
8
王学伟,黄生亮.
书香启灵智 共读伴成长[J]
.小学生必读(中年级版),2018,0(11).
人民周刊
2018年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部