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基于科学本质的“DNA分子结构模型建立过程”的教学探讨
The Discussion on the Teaching of "The Establishment Process of DNA Molecular Structure Model" Based on the Nature of Science
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摘要
以"DNA分子结构模型建立过程"教学过程为例,探讨在生物科学史教学中融入科学史教育,使学生能够理性评价科学事件,建构对科学本质及科学发展的整体认识。
作者
苏育才
陈晓清
机构地区
福建省安溪县俊民中学
闽南师范大学生物科学与技术学院
出处
《中学生物学》
2018年第10期6-7,共2页
Middle School Biology
关键词
科学本质
科学史
生物学教学
分类号
S633.91 [农业科学—蔬菜学]
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