基于科学思维能力培养的5E教学模式的探讨——以“克隆技术”一节课为例

核心素养培养已成为新一轮教学改革的热点和核心问题,倡导学生通过主动地参与学习过程,使其养成科学思维的习惯,习得终身学习及创新实践的能力。下面以＂克隆技术＂为例,通过引导学生获取信息、寻找证据、发现规律等环节,将科学思维能力的培养与5E教学模式相融合,探讨5E教学模式对培养学生的科学思维中演绎与推理能力、批判性思维等能力的可行性。