在概念教学中培养学生的生物学学科核心素养——以“细胞呼吸”一节教学为例

以"细胞呼吸"的概念教学为例,围绕核心素养制定教学目标,以大概念为线索梳理教学内容,关注核心素养的全面达成,阐述如何在高中生物概念教学中培养学生生物学学科核心素养。