品读高考历史试题的四重境界——以2018年全国卷Ⅰ第41题为例

高考试题＂反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题,就如同和试题的制作者对话＂。沉下心来深入品读高考试题,与命题者展开深度对话,品试题切入角度之＂妙＂、能力考查之＂全＂,品试题欲表之＂意＂及其对教学之＂导＂,会对试题产生更深刻的认识,也更有助于提高复习备考的针对性和实效性。