在体验情境和形象中读懂一首诗——兼谈《酬乐天扬州初逢席上见赠》的教学突破被引量：1

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摘要 “诵读欣赏”在苏教版与部编教材中是有不同范围的。苏教版多选取古今中外的名家名篇，通过内容丰富、风格多样的文章，帮助学生养成良好的阅读习惯，以加深对单元课文内容的理解与感悟，使学生的语文素养得到相应的提升。

作者王旭平戴银

机构地区丹阳市华南实验学校

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第11期70-72,共3页

关键词《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学形象情境课文内容阅读习惯语文素养苏教版

同被引文献3

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中学语文教学参考（中旬刊）

2018年第11期

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