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谈谈作文指导

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摘要 作文批改花时多,收效微,费力不讨好,于是不少人呼吁要从繁重的批改中解放出来,把主要精力放在作文前的指导和作文后的评讲上,这无疑是很有见地的。问题是如何指导。我想谈谈我们的想法和做法。一、训练学生的感受能力。所谓训练感受能力,就是训练他们不仅仅会用眼观察。
作者 叶元松
机构地区 渠县中学
出处 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 1986年第1期63-64,共2页 Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)
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