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成功的家庭教育有哪些指标
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摘要
家庭教育的功能是学校所不能代替的。学校面向大多数学生,提供的只是一个公共的、普遍的教育。按照统一进度、统一的课程,很难真正关注每一个儿童的差异。针对每一个学生个别的关注、指导和教育,必须由家长来完成。这就是家庭教育和学校教育的功能划分。因此,在发达国家,学生的在校时间受到严格控制。尤其是小学生,下午一点半家长要把孩子接回家,因为学校必须为家庭教育让出必要的时间。
作者
杨东平
机构地区
[
出处
《中华家教》
2018年第12期6-7,共2页
The Family Education Of China
关键词
家庭教育
学校教育
功能划分
小学生
发达国家
家长
时间
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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