期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析因材施教在高校声乐教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在声乐教学中,如果教学方法不当,就很难达到预期的教学效果和目的,声乐教师在授课时必须针对不同的学生因材施教,根据学生出现的问题进行针对性的指导,才能让学生在学习声乐的过程中找到适合自己的学习方法。
作者
庞兴华
机构地区
徐州工程学院
出处
《黄河之声》
2018年第19期63-64,共2页
Song of The Yellow River
关键词
因材施教
高校
声乐教学
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
39
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
曾皓.
因材施教理念在高校声乐教学中的应用探析[J]
.戏剧之家,2015(24):169-170.
被引量:9
2
宋乃娟.
分析因材施教理念在高校声乐教学中的实践应用[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017(6X):213-213.
被引量:16
3
张雅琳,董文君.
因材施教理念在高校声乐教学中的运用[J]
.音乐时空,2016,0(5):84-85.
被引量:9
4
单宏健.
论因材施教理念在高校声乐教学中的运用[J]
.煤炭高等教育,2014,32(3):122-125.
被引量:14
二级参考文献
16
1
周成千.
贯彻“有教无类”“因材施教”教学理念的体会——职业艺术院校声乐教学探索[J]
.黄河之声,2010,0(4):80-81.
被引量:4
2
王景彬.西洋歌剧咏叹调大全[M].北京:文化艺术出版社2011:97.
3
刘跃华.
因材施教,彰显不同的歌唱风格——声乐教学笔记[J]
.中国音乐,2010(1):231-233.
被引量:9
4
吴曾林.
试论高职声乐教学中因材施教之演绎[J]
.职业教育研究,2011(3):106-107.
被引量:7
5
申桂红.
高校声乐教材民族化与本土化的回归[J]
.音乐时空,2013(01X):64-64.
被引量:3
6
邹昌峻.
探究因材施教原则在大学声乐教学中的应用[J]
.黄河之声,2012(17):59-59.
被引量:5
7
张汝瑶.
对声乐差异性教学中若干问题的思考[J]
.大舞台,2013(4):170-171.
被引量:5
8
单宏健.
论因材施教理念在高校声乐教学中的运用[J]
.煤炭高等教育,2014,32(3):122-125.
被引量:14
9
卞开萍.
因材施教理念在高校声乐教学中的运用分析[J]
.北方音乐,2014,34(9):179-179.
被引量:8
10
李艳.
因材施教——声乐教学的重要法则[J]
.铜陵学院学报,2014,13(6):126-127.
被引量:2
共引文献
39
1
陈曦.
基于因材施教理念指导下高校声乐教学改革初探[J]
.中国文艺家,2019(11):150-151.
2
符玲.
大学声乐教学中因材施教理念的应用分析[J]
.求知导刊,2018,0(31):107-107.
3
李艳.
因材施教——声乐教学的重要法则[J]
.铜陵学院学报,2014,13(6):126-127.
被引量:2
4
荆晶.
对因材施教理念在高校声乐教学中的运用研究[J]
.北方音乐,2015,35(16):104-104.
被引量:5
5
王琛媛.
论因材施教理念在高校声乐教学中的运用[J]
.音乐时空,2015,0(22):108-108.
被引量:7
6
张雅琳,董文君.
因材施教理念在高校声乐教学中的运用[J]
.音乐时空,2016,0(5):84-85.
被引量:9
7
孙立.
推进高校声乐教学方法创新的思考[J]
.北方音乐,2015,35(10).
8
唐博.
普通高校声乐教学改革中“因材施教”原则的有效运用[J]
.戏剧之家,2016(10):178-178.
被引量:2
9
王艺瑾.
探究高职声乐教学中的共性与个性[J]
.黄河之声,2016(10):38-39.
被引量:1
10
卢思嘉.
浅谈高校声乐教学中因材施教理念的应用[J]
.北方音乐,2016,36(15):196-196.
被引量:6
1
牛根吉.
高中数学分层教学的探讨[J]
.新一代(理论版),2018,0(16):191-191.
2
陈圣杰.
初中数学差异化教学的实施[J]
.南北桥,2018,0(7):55-55.
3
刘阔.
我的声乐学习笔记[J]
.歌唱艺术,2018,0(11):18-21.
4
程超.
初中语文教学中的分层教学[J]
.文教资料,2018(29):31-32.
被引量:10
5
叶蔚.
探索“乐感”在声乐演唱中的运用[J]
.北方音乐,2018,38(21):61-62.
6
何文鑫.
王江昀:做艺术人才领路人[J]
.当代职校生,2018,0(11):20-21.
黄河之声
2018年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部