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促进学生积累数学活动经验的教学策略 被引量:2

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摘要 让学生获得数学活动经验,是义务教育数学课程的核心目标,自然也是数学教学的重要任务。数学活动经验的提出,有助于培养学生在数学学习中从数学的角度进行思考,形成数学思维模式,发展数学直觉,促进学生在数学学习中获得新的发现,培养创新能力。
作者 陈祥彬
出处 《小学数学教育》 2018年第11期3-7,共5页
基金 重庆市教育规划立项课题<小学生数学活动经验积累的教学实践研究>(课题批准号:2014-00-008)的研究成果之一
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