新课改背景下的探索型外语课程:RICH课程实践走进高中英语课堂

RICH课程是由“研究型学列”“融合性课程”“合作式学习”“人文素质的全面提高”四个方面构成的探索型外语教学课程实践。该课程让学生以思想者和研究者的身份走进语言课堂，通过跨学科的研究性学习全面发展学生的人文素质和实际运用英语语言的能力。笔者通过为期三年的教学研究证明RICH课程实践可以为高中英语教学所用且效果良好。