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课堂是个万花筒

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摘要相信很多人的孩童时代都会迷恋上一种叫做万花筒的光学玩具。小小的万花筒向我们展现了一个花花世界，一个魅惑世界，一时间禁不住思绪纷繁。我们的课堂不也是一个万花筒吗？学生、教师、教学内容、教学手段，宛若万花筒的基本构成要素——镜体结构和素材广泛的“芯”，然而，有与无，简与繁，变与不变，预设与生成……

作者张忠艳

机构地区江苏省徐州市青年路小学

出处《今日教育》 2018年第11期58-58,共1页 Education Today

关键词万花筒课堂预设与生成教学内容教学手段构成要素变与不变体结构

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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