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活动和体验:人与自我课堂教学的关注点
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摘要
《人与自我》是辽宁省地方课程的配套教材,其中的心理健康部分是本教材的主要部分。中小学心理健康教育倡导以"心理和谐"为核心素养,重点培养学生的"自我认知、学科学习、人际交往、环境适应",并使之具备相应的"认知力、调适力、实践力、发展力"。因此,教师在使用本教材时,要以活动为主线,以学生为中心,关注学生的体验过程。在心理课堂上,通过设计形式多样的活动,将活动与体验贯穿于课堂各环节,让学生充分感知、领悟、体验,最终实现自我成长。
作者
魏立平
孙黎明
机构地区
丹东市元宝区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2018年第12期19-20,共2页
关键词
课堂教学
人与自我
以学生为中心
心理健康教育
配套教材
地方课程
心理和谐
自我认知
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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