期刊文献+

仪式感:给学生“幸逢其时”的学习动力 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 仪式是指一种既能表达价值和意义,又有重复模式、规律的系列活动。教育教学也需要仪式感,因为教育教学也需要摆脱平庸追求完美。教育教学,因有太多的普通与平凡而让学生日渐普通与平凡。要让教育教学充满激情,我们不妨让学生能够拥有更多的教育仪式感。
出处 《辽宁教育》 2018年第12期48-51,共4页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献32

同被引文献2

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部