期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“活动探究”单元教学的误区及对策——以部编初中语文教材九年级上册“诗歌”单元为例
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人教版语文统编教材(以下简称为"统编教材")已在全国统一使用,其"双线并行""三位一体"的阅读教学内容编排体系、"一课一得""螺旋上升"的写作教学内容编排体系、"行""知"结合且注重语文实践过程的助读系统等,给语文课堂带来新的生机。这套教材的站位更科学、语文味道更浓、更便于教与学的操作,是提高核心素养、提升语文能力的有效依托。
作者
毕淑玲
机构地区
大连市甘井子区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2018年第12期91-93,共3页
关键词
初中语文教材
单元教学
活动探究
九年级
诗歌
上册
误区
统编教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
9
二级引证文献
5
同被引文献
15
1
于泽元,王雁玲,黄利梅.
群文阅读:从形式变化到理念变革[J]
.中国教育学刊,2013(6):62-66.
被引量:473
2
温儒敏.
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):3-11.
被引量:846
3
詹茂栋.
给学生撑起一片自主的天空——初中语文综合性学习活动初探[J]
.学周刊,2017(1):116-117.
被引量:1
4
朱武英.
高效·审美·人文:初中诗歌课堂教学的建构——以教学余光中的《乡愁》为例[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2017(1):51-52.
被引量:2
5
袁源.
新闻·活动·探究——部编初中语文八年级上册活动探究单元教学解读[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2017(8):51-54.
被引量:8
6
陈新强.
浅谈初中语文古典诗歌鉴赏教学[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(9):51-52.
被引量:13
7
汪耀红.
初中语文综合实践活动课程资源的选用[J]
.玉溪师范学院学报,2017,33(3):66-68.
被引量:3
8
周文琪.
宿世谬词客,前身应画师——浅析王维诗歌青与白的色彩审美意蕴[J]
.四川文理学院学报,2018,28(1):101-105.
被引量:2
9
司体忠,司艳平.
群文阅读教学评价视角与教学建议[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2018(6):43-45.
被引量:8
10
肖培东.
满地秋叶系诗心——“活动·探究”尝试创作(现代诗)教学思考[J]
.语文建设,2018(10):24-28.
被引量:6
引证文献
9
1
任新明.
浅论初中语文诗歌教学[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):120-120.
2
方燕.
部编初中语文“活动探究”单元教学对策研究[J]
.课外语文,2019,0(6):71-72.
3
杨海军.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.学周刊,2019,0(25):122-122.
被引量:5
4
王元元.
如何加强初中语文的诗歌教学[J]
.数码设计,2020,9(21):228-228.
5
查永利.
初中语文古诗词教学之我见[J]
.安徽教育科研,2021(6):46-47.
6
毕淑玲.
群文阅读在总复习阶段的应用策略[J]
.大连教育学院学报,2021,37(4):35-37.
7
金晓云.
新课标视域下“活动·探究”单元整体教学探索——以语文(八年级下册)“演讲”单元为例[J]
.甘肃教育,2023(24):62-65.
8
王琦.
素质教育背景下如何开展初中语文诗歌教学[J]
.课外语文,2019,0(7):158-159.
被引量:1
9
尉卓峰.
初中语文课堂教学中的困惑及对策[J]
.新智慧,2018(31):113-113.
二级引证文献
5
1
陈萍.
提高初中语文阅读教学有效性的方法[J]
.新智慧,2019,0(25):121-121.
2
马明虎.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.中华少年,2020,0(5):135-136.
3
梁兆璧.
语文阅读教学的误区及对策[J]
.当代家庭教育,2020,0(7):29-29.
4
梅明意.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.中学生作文指导,2019,0(17):82-83.
5
李娜.
初中语文阅读教学中语言文字训练的策略研究[J]
.新课程(中学),2019(10):5-5.
1
程露露.
基于多元智能理论下的高中英语教学活动探究[J]
.高中生学习,2018,0(12):65-65.
2
刘菁.
人教版语文五年级上学期期末测试卷[J]
.小学教学研究,2018,0(11):97-98.
3
籍宏.
浅论小学语文写作技巧教学和运用[J]
.新作文(教研),2018,0(8):0094-0094.
4
申万飞.
小学英语单元整体教学[J]
.明日,2018,0(46):0263-0263.
5
张景富.
基于核心素养的高中化学综合实践活动探究[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(22):76-77.
6
毕京艳.
幼儿园平菇种植基地活动探究[J]
.广西教育,2018,0(33):154-154.
7
李侠.
基本养老保险统筹内部控制活动探究[J]
.中国乡镇企业会计,2018,0(11):203-204.
8
焦开慧.
统编本拼音教学的三点尝试[J]
.小学语文教学(园地),2018,0(11):23-23.
9
刘星,周莉.
英语教学中读写结合的新思路——以上教版《英语》八年级下册Unit3读写课为例[J]
.江西教育(教学版)(B),2018,0(9):65-67.
被引量:3
10
崔林生.
文本细读——写作教学的基点[J]
.中学语文,2018,0(33):49-50.
辽宁教育
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部