摘要
加强和改进师德建设是教师专业化成长的必然要求。文章利用文献综述方法,从定量和定性两个角度出发,对2004年至2013年中国知网数据库中有关师德建设的期刊论文进行分析。提出了师德概念的界定应该关注其"发展性"、"持久性"、"社会性"等特征;国内师德建设还缺乏理论性、系统性、实践性研究;同时需要打开国际性视野完善师德建设。
出处
《成都中医药大学学报（教育科学版）》
2014年第4期54-56,共3页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
基金
江苏省高校哲社指导项目"农村幼儿教师的培训机制研究--以徐州市为例"(NO.2013SJD880112)
