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高职教材审读的几个着力点
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摘要
高职教材有其特性,编辑要针对其特性把握审读的着力点。本文从打磨书稿框架、统一书稿体例、把握关键模块、关注书稿细节、抓住易错知识五个方面对此做出探讨。
作者
张羽
机构地区
教育科学出版社
出处
《出版参考》
2018年第10期61-63,共3页
Publishing Reference
关键词
高职教材
书稿框架
书稿体例
审读着力点
分类号
G232 [文化科学]
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出版参考
2018年 第10期
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