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乡村名师工作室引领教师专业成长的途径
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摘要
教学名师是教师群体中的领头雁,指那些在教育教学实践领域成效显著,有着独到的理论追求与建树,在自己所教学科领域具有一定影响的优秀教师。教学名师的教育智慧向征着特定时代的教育变革及其进展,是一笔宝贵的智慧资源,他们的教学实践和相关研究与理论主张是一种可被发现和接受的教育智慧,充分发挥他们在教学一线的示范引领和辐射带动作用,对促进当地教师的专业成长有独特的榜样示范作用。
作者
胡道成
机构地区
毕节市第三实验高级中学
出处
《贵州教育》
2018年第21期7-9,共3页
关键词
教师专业
工作室
教学实践
乡村
示范作用
优秀教师
教育
智慧
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2018年 第21期
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