探索文言文阅读教学规律 加强汉语基本功训练

一直以来，文言文阅读教学是中学语文教学中较困难的一个知识模块。教师往往花很多精力去讲解、分析一篇文言文，部分学生理解了这一篇文章，但换另一篇后还是不能通畅阅读，更别说理解、欣赏等这些更高层次的能力要求了。尤其近年高考对文言文阅读的考查题量增加，难度加重，范围扩大，这无疑使本就困难的文言文教学更加举步维艰。自然也给从事高中语文教学的老师们提出了更为严峻的课题。如何有效提高文言教学的课堂效率，高效提升学生阅读文言文的能力，笔者根据多年从事高中语文教学的实践经验，做了一些粗浅的探索分析。