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专注课题研究 打造幼儿园特色--以我园足球特色活动开展为例
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摘要
我园多年来持续开展的足球活动,足球课题研究从“九五”规划至今从未间断过,己初步形成了幼儿园的办园特色。课题研究给每个教师的成长搭建舞台,突破常规管理,聚焦教师需求,实现教师由“教书匠”向“研究型”、“专家型”的教师转化,依托足球课题研究,教师的发展日益增长。
作者
张小亮
机构地区
江苏省张家港市凤凰中心幼儿园
出处
《贵州教育》
2018年第22期20-22,共3页
关键词
幼儿园
足球
“九五”规划
常规管理
教师
舞台
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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贵州教育
2018年 第22期
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