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打击乐器演奏与大班幼儿音乐感知能力的培养
被引量:
1
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摘要
学前儿童音乐教育是在音乐审美过程中有计划、有目的地对学前儿童进行艺术教育的活动。音乐由节奏和旋律两大模块构成,而节奏则是音乐的重要元素,幼儿节奏感的培养能够提升幼儿的音乐审美和感知能力、创造力及心理认知等。本研究旨在结合儿童特长爱好进行打击乐器演奏,以了解幼儿音乐感知能力,剖析对幼儿音乐感知能力发展产生的影响,针对存在的问题找出更有利于幼儿发展的教育方法。
作者
徐文娟
机构地区
枣庄学院心理与教育科学学院
出处
《文教资料》
2018年第31期77-78,共2页
关键词
打击乐器演奏
奥尔夫教学法
游戏化教学
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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