走向大成的品格提升

江苏省如皋师范学校附属小学的"‘家校共育’微课程e平台建设"项目提供了家校共育的实现范式。项目基于学校文化,从教育存在的问题出发进行研究,始终关注项目实施的可行性和可操作性,通过激活家校对协同育人的认知和情感,进行学生思想品德、人文底蕴、科学精神的系统培育。