以艺术歌曲与戏曲赏析课为抓手拓展护生人文素质教育的实践及思考

随着护理学科的快速发展及社会对护理需求的不断提高,社会对护理工作者人文需求越来越高。这就要求护理教育要加强人文素质教育。虽然目前护理人文素质教育成为护理教育一个新的研究热点,但是很多人文素质教育注重的是外向型职业培训,而忽略了护生内在精神和人文情怀的培养。本研究以艺术歌曲、戏曲赏析课的选修课为抓手拓展护生人文精神教育,在广州卫生职业技术学院进行了为期两年的实践研究。得出的结论是:参加该课程学习的大多数学生觉得收获很多,但是学生自觉选择该课程的人数不多。仅仅依靠护生的自觉性让其选择人文选修课是不够的。提升护生人文精神素养需要护理教育工作者、护理管理者的重视及相关的课程改革的配套政策支持。