初中语文教学中小说主题的多元解读——以《孔乙己》为例

The Multiple Interpretations of the Novel Themes of Chinese Teaching in Junior Middle Schools——Taking KONG Yi-ji as an Example

小说所蕴含的主题往往是多重的,这就要求教师应注重引导学生对文本进行多元化解读,从不同角度来分析作者的表达意图。以《孔乙己》为例,其主题可以说是批判封建科举制度和封建等级制度对人思想的禁锢,也可以说是批判了孔乙己自身缺乏反抗精神,还可以说是鲁迅先生向缺乏生存觉醒意识的人们的呐喊。