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“思维训练”在书法训练中的运用
被引量:
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摘要
传统的书法训练,多是通过量的积累,以期产生质变,多做肌肉型训练,方法单一。基于思维训练中的书法训练,是建立在思维原理和书法本体两者之间的交集点上而为之的书法训练理论,脱离任何一方的训练,多会对训练的结果产生负偏离。思维训练中的书法训练目标构成的同时,也达成了思维训练度,即准确、清晰、深、广、速,并提到哲学的高度。思维训练中的书法训练,无疑是一种高效的、智能的书法训练,它让学员清楚地知道自己需要什么,在做什么,自己的书写技术尚缺什么,需要用什么技术来改进自己的书写现状。
作者
王杨梅
喻祥
机构地区
不详
江苏省盱眙县实验小学
出处
《江苏教育》
2018年第85期46-48,共3页
关键词
思维
书法
技法
训练
运用
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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江苏教育
2018年 第85期
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