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正确认识和运用教学中的学生资源
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摘要
学生的全部既有经验、知识和学习的内在积极性都应当为教师的教学所用,应当成为学生发展的动力之源、能量之库。教学的其他资源,最终必须同学生资源相结合或相化合,才能发挥效益。
作者
李屹
机构地区
江苏省南通市第一初级中学
出处
《江苏教育》
2018年第86期36-37,共2页
关键词
学生资源
语文教学
核心素养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
2018年 第86期
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