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学校心理危机干预的工作建设及实施策略
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摘要
危机事件具有突发性、紧迫性以及震惊性等特点,校园危机事件的发生会干扰或破坏学校日常的教育教学和惯常的管理模式,群体性危机事件可能会引发严重的社会动荡。学校应做好心理危机工作建设,采取相应干预措施,在宏观上健全心理危机预防和干预的工作体系,加强危机干预意识;在微观方面完善学校心理危机干预策略,真正做好心理危机的防控工作,为学生心理健康提供切实的保障。
作者
安媛媛
李莹
机构地区
南京师范大学心理学院
出处
《江苏教育》
2018年第88期60-61,64,共3页
关键词
学校心理危机干预
团体辅导
个体辅导
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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2018年 第88期
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