微时代手机依赖下的高职课堂教学初探

针对因智能手机的迅猛发展而导致高职学生成为课堂上的低头族问题,提出了在微时代合理利用网络资源,因势利导,通过对课堂教学的改革,充分发挥其能效,从而达到低头为课堂、为学习的目的,同时也对教师如何利用好互联网资源提出了更高的要求。