摘要
互联网时代开放教育写作类课程教学应以学生为中心创新教学方式。在教学环节中,因材施教,帮助引导学生学会写作、爱上写作;在教学中运用多种教学方法,化枯燥课堂为趣味教学;充分利用互联网资源,促进师生互动实践;利用手机APP和微信功能协助应用写作教学,引导学生写作思维,力求使学生掌握常用文体的结构规范、写作要领及实际用途,获取必要的文章分析与处理能力,提高应用文写作水平。帮助学生达到会阅读、能分析、擅长写常用文体的能力水平,以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要,实现将所学的写作知识转化为写作能力的教学目标。
出处
《内蒙古电大学刊》
2018年第6期93-96,共4页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University