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因材施教助力学生成长 多元发展提升学校品质——南京市秦淮中学“多元发展”办学理念下校本课程的开发与实施 被引量:4

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摘要 南京市秦淮中学校本课程开发以“多元发展”理念为引领,旨在满足不同潜质学生的发展需求。学校提出了四类校本课程及其实施方案,在实践中提炼出了重视顶层设计、结合学校传统与优势、充分整合校内外资源等校本课程开发与实施策略。在总结成果的基础上,提出了提升学校未来课程建设品质的三个设想:有效融通国家课程和校本课程、借助信息技术实施“私人定制”课程与教学、加强探究性课程开发,提升学生学科贯通能力。
作者 刘光彬
出处 《江苏教育》 2018年第83期67-69,共3页
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