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理清育人思路提高育人效果——“教学途径—思想动态—教育方法”一体化初探
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摘要
本文揭示了目前学生明显与隐含的思想问题,结合专业课的理论讲授、生产实践、科研活动三个基本教学途径,分别探求其宜结合解决的问题与对策,使教学途径,思想表现,教育方法三者融为一体。实践证明,这对提高学生的整体素质能起到积极作用。
作者
陈六书
机构地区
洛阳农专农学系
出处
《河南科技大学学报(农学版)》
1992年第3期18-21,共4页
关键词
教育方法
教育学生
教学途径
育人效果
思想问题
实践教学
课堂教学
科研活动
实践证明
思想动态
分类号
S [农业科学]
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河南科技大学学报(农学版)
1992年 第3期
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