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语篇教学与启发式教学的探讨
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摘要
语篇与启发式教学法是应运面生的一种新的教学方法,将它们共用使用于英语精读课教学之中,就可取得事半功倍的教学效果.这两种教学法打破了传统的以句法、词汇和翻译进行教学的框框,改变了过去填鸭式的教学方法、使学生由被动学习变为主动参与。本文主要从怎样启发学生从篇章入手,理解欣赏全文作了详尽的探索,对怎样进行英语精读课教学起到了示范性作用。
作者
李玉萍
高东军
曹瑞明
机构地区
洛阳教育学院
洛阳师专
洛阳农专
出处
《河南科技大学学报(农学版)》
1996年第1期60-61,63,共3页
关键词
语篇教学
启发式教学
教学方法
语篇教学法
英语精读课教学
教学效果
启发式教学法
语言表达能力
主题句
课堂教学
分类号
S [农业科学]
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河南科技大学学报(农学版)
1996年 第1期
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