高职学生的数学素养提升

高职院校学生的数学素养目前并不乐观,尤其是在教学的过程中,由于学生的知识水平不高、学习能力差,导致在数学学习的过程中存在困难。而数学文化课程的设置是在数学知识教学之余,让学生更深刻的感受数学的魅力。本文主要是对以数学文化课程提升高职学生数学素养进行探讨。