摘要
管理会计作为会计教学体系的重要组成部分,是针对企业内部管理所开设的课程,是一门应用性比较强的学科,其课程设置应当符合应用型人才的培养目标。大部分高职院校将管理会计作为其专业必修课,要求学生在修此课程之前掌握扎实的会计基础知识,但是在实践过程中,管理会计课程的教学体系设计并不理想,其教学成果也并不显著,往往理论教学超过了实践环节,对于市场动态以及企业需求的研究不足,因此培养的人才往往与就业市场不相适应。本文将基于传统管理会计教学体系中存在的问题,根据形势下高职院校会计应用能力培养的必要性,探索高职院校管理会计教学体系再设计的思路,从而提出管理会计应用性教学体系再设计的改进策略。
