摘要
我国有庞大的在校大学生,如何指引他们完成大学生公益活动是一个迫切的问题。在众多可循环利用的物资的基础下,建设校园公益平台,使其价值具有流动性、可持续性,节约社会资源和社会生产力。
基金
2018年吉林省社会科学基金项目(博士青年项目)《大学生个性化培养的“教学质量新国标”的制度嵌入与教学路径探索》(项目编号:2018BS56)阶段性研究成果
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题《大学生个性化发展的教学模式改革诉求与“非指导性”教学思想的契合》(吉教科研办字[2017]4号)阶段性研究成果
吉林省大学生创新传业训练计划项目,项目名称《幼儿园教师职业生涯发展研究》项目编号201813623040项目编号
