书法课还应先练好基本功——对当下中小学书法课定位的反思

汉字书写本为'六艺'之一,'书'的内涵包括汉字识读、文章素养与书写技艺三个部分,这也包括了语文课程中除口头表达外的核心内容。所以,对书法教育工作者而言,必须明确当今热火朝天的中小学书法课程的定位问题。自二〇一三年教育部颁布《中小学书法教育指导纲要》以来,许多出版社出版了相关教材,全国相当数量的中小学也开设了书法课程,这是一个很好的局面,对书法艺术的传承是一件极有益的事情。