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构建“两课”教学的新模式

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摘要目前"两课"教学面临着前所未有的新情况,因此要践行"两课"教学实践新模式的保障机制,同时,构建"两课"教学的新模式,以适应新形势发展的需要。

作者陈西青

机构地区常州工程职业技术学院

出处《常州工程职业技术学院学报》 2004年第2期46-48,共3页 Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering

关键词新形势保障机制新模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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常州工程职业技术学院学报

2004年第2期

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